SINIF İÇİ OYUNLAR / CLASSROOM GAMES

-

sınıfiçi oyun ile ilgili görsel sonucu










AĞAÇLARDAKİ SİNCAPLAR 
OYUNUN AÇIKLAMASI: Bütün çocuklar 7-8 kişilik gruplara ayrılırlar. Her grup el ele tutarak bir daire yapar. Bir kişi ortada bulunur. Birisi de ebe olarak dışarıdadır. Daireyi oluşturan çocuklar bir ağacı temsil eder. Dairenin ortasındaki öğrenciler sincaplardır. Ebe olan öğrenci de sincaptır. Öğretmenin düdüğü ile sincaplar, kendi dairesinden çıkar ve başka daireye giderler. Bu sırada ebe olan sincap da kendisine bir ağaç bulur. Dışarıda kalan ebe sincap olur. ( Öğretmen bütün çocuklara sincap olma olanağı vermelidir.)

ALİ KUTUDA 
OYUNUN AÇIKLAMASI: Bütün çocuklar sıra aralarındaki boşluklarda ayakta dururlar. Öğretmen; "Ali kutuda" dediği zaman herkes çömelik vaziyet alır. "Ali kutudan çıktı." deyince herkes ayağa kalkar. Öğretmen bu tempo ile giderken bazı komutlarda değişiklik yapar. Bu değişiklikte yanlış yapanlar yerlerine otururlar. En sona kalan sınıfın birincisi olur.

ALKIŞ 
OYUNUN AÇIKLAMASI: Herkes ellerini boşta bıraksın talimatı verilir. "Ben söylediğimde herkes ellerini kaldırıp, alkışlayacak" denir. Sonra alkışlamaya başlar. Eğer diğerleri de alkışlıyorlarsa; Sağ beyinlerini kullanıyorlar ve çok dikkatli değiller anlamı çıkar.




Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

ÖĞRETİM STRATEJİ VE YÖNTEMLERİ

-
Resim
İçinde bulunduğumuz  çağın hızlı gelişim ve değişimine ayak uydurabilecek nitelikli insan gücü yetiştirmek zorunlu hale gelmiştir. İyi bir eğitimin nitelikli öğretmenlerle sağlanacağı yadsınamaz bir gerçektir. Eğitim, insanın kalıtsal güçlerinin geliştirilip istenen özelliklerle yoğunlaşmış bir kişiliğe kavuşması için kullanılacak en önemli bir araçtır. İnsanlara bilgi ve beceri kazandırmanın ötesinde eğitim; toplumun yaşamasını ve kalkınmasını devam ettirebilecek ölçüde ve nitelikte değer üretmek, mevcut değerlerin dağılmasını önlemek, yeni ve eski değerleri bağdaştırmak sorumluluğu taşır; bu değerler, öğrencilerin davranışlarını ve dilek düzeylerini yine eğitim yolu ile etkilerler             Öğretmenler, bilgi taşıyıcı ve aktarıcı değil, bilgi kaynaklarına giden yolları gösterici, kolaylaştırıcı birer eğitim lideri olmalıdır.             Öğrencilere sorulan ...
Devamı

Eş Sesli Kelimeler (Sesteş)

-
Resim
Eş Sesli Kelimeler (Sesteş Kelimeler) Aynı şekilde yazılıp okunan, dolayısıyla da ses bakımından birbirinin aynısı olan; ancak anlamları birbirinden tamamen farklı olan sözcükler arasındaki anlam ilişkisine “ eş sesli kelimeler ” diğer bir ifade ile “ sesteş kelimeler ” adı verilir. Burada dikkat edilmesi gereken; aynı seslerle değişik ve birbirleriyle hiç ilgisi olmayan kavramların anlatılması durumudur. Yani ses kalıbı aynı olan bu sözcüklerin karşıladıkları kavramlar tamamen farklıdır. Örneğin bir sayı olan “yüz” ile “başın ön bölümü” ve suda “yüz”  anlamındaki yüz; çaygillerden bir içecek olan “çay” ile ırmaktan büyük akarsu vb. Eş Sesli Kelimelere Örnekler Eş sesli kelimelere örnek cümleler : El   el iyle yılan tutulmaz. Her  yan ım cayır cayır  yan ıyor. Arkadaşının  yaş   gününde bol bol  yaş   pasta yedi. Ayakkabısının  bağ ını düğümleyip arkadaşının  bağ   evinden uzaklaştı. Onun  ...
Devamı

Noktalama İşaretleri

-
Noktalama İşaretleri Noktalama işaretleri , okumayı kolaylaştırmak, düşünceleri daha açık ifade etmek, cümleleri doğru aktarmayı sağlamak için kullanılır. Bu nedenle yazarken noktalama işaretlerini yerinde ve doğru kullanmak gerekir. Aşağıdaki  noktalama işaretleri , Türk Dil Kurumu’nun güncel yazım kılavuzu esas alınarak hazırlanmıştır. Noktalama işaretlerinin başlıcaları ve kullanıldıkları yerler şunlardır: Nokta ( . ) Virgül ( , ) Noktalı virgül ( ; ) İki nokta ( : ) Üç nokta ( … ) Ünlem işareti ( ! ) Soru işareti ( ? ) Kesme işareti ( ‘ ) Kısa çizgi ( – ) Uzun çizgi ( – ) Eğik çizgi ( / ) Parantez ( Yay Ayracı ) ( ) Köşeli ayraç ( [ ] ) Denden işareti ( ” ) Tırnak işareti ( “…” ) Tek tırnak işareti ( ‘…’ ) Nokta ( . ) 1.  Tamamlanmış  cümlelerin sonuna  konur. Noktadan sonraki cümle büyük harfle başlar: ·                    ...
Devamı