ÖĞRETMEN KARNE GÖRÜŞLERİ

                          ÖĞRETMEN KARNE GÖRÜŞLERİ
         Seviyesi yüksek öğrenciler için:       
·                   Sana ve başarına katkıda bulunan ailene teşekkür ediyorum. Başarının artmasını diliyorum.Tatilde çok kitap okuyacağına inanıyorum.İyi tatiller.
·                   Başarının artarak devam etmesi dileğiyle iyi tatiller. Tatilini kitap okuyarak süsleyeceğine inanıyorum.
·                   İnsan isteyince başarılı oluyor.Tıpkı senin başarılı olduğun gibi.Seni ve aileni kutluyor,iyi tatiller diliyorum.Tatilde kitap okumanı öneriyorum.
         Seviyesi orta öğrenciler için:
·                   Biraz daha gayret edersen çok daha iyi olacaksın.Buna ben inanıyorum.Tatilde hem dinlen hem de geriye dönük çalışmalar yap.Mutlaka kitap okumalısın.
·                   Senin çok başarılı olacağına inanıyorum.Lütfen biraz gayret göster.Mutlaka çok kitap okumalısın.
·                   Planlı çalışırsan mutlaka başarırsın.Tatili iyi değerlendirmelisin.Çok okumalısın.
         Seviyesi düşük öğrenciler için:
·                   Senin zeki olduğuna inanıyorum.Mutlaka çok çalışma-lısın.Ailenden yardım alarak planlı olarak çalış,çok oku.
·                   İstersen başarılı olursun.Tek eksiğin gayret.Biraz gayret ile daha iyi olacaksın.Haydi göster kendini.

Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

ÖĞRETİM STRATEJİ VE YÖNTEMLERİ

Resim
İçinde bulunduğumuz  çağın hızlı gelişim ve değişimine ayak uydurabilecek nitelikli insan gücü yetiştirmek zorunlu hale gelmiştir. İyi bir eğitimin nitelikli öğretmenlerle sağlanacağı yadsınamaz bir gerçektir. Eğitim, insanın kalıtsal güçlerinin geliştirilip istenen özelliklerle yoğunlaşmış bir kişiliğe kavuşması için kullanılacak en önemli bir araçtır. İnsanlara bilgi ve beceri kazandırmanın ötesinde eğitim; toplumun yaşamasını ve kalkınmasını devam ettirebilecek ölçüde ve nitelikte değer üretmek, mevcut değerlerin dağılmasını önlemek, yeni ve eski değerleri bağdaştırmak sorumluluğu taşır; bu değerler, öğrencilerin davranışlarını ve dilek düzeylerini yine eğitim yolu ile etkilerler             Öğretmenler, bilgi taşıyıcı ve aktarıcı değil, bilgi kaynaklarına giden yolları gösterici, kolaylaştırıcı birer eğitim lideri olmalıdır.             Öğrencilere sorulan ...
Devamı

Eş Sesli Kelimeler (Sesteş)

Resim
Eş Sesli Kelimeler (Sesteş Kelimeler) Aynı şekilde yazılıp okunan, dolayısıyla da ses bakımından birbirinin aynısı olan; ancak anlamları birbirinden tamamen farklı olan sözcükler arasındaki anlam ilişkisine “ eş sesli kelimeler ” diğer bir ifade ile “ sesteş kelimeler ” adı verilir. Burada dikkat edilmesi gereken; aynı seslerle değişik ve birbirleriyle hiç ilgisi olmayan kavramların anlatılması durumudur. Yani ses kalıbı aynı olan bu sözcüklerin karşıladıkları kavramlar tamamen farklıdır. Örneğin bir sayı olan “yüz” ile “başın ön bölümü” ve suda “yüz”  anlamındaki yüz; çaygillerden bir içecek olan “çay” ile ırmaktan büyük akarsu vb. Eş Sesli Kelimelere Örnekler Eş sesli kelimelere örnek cümleler : El   el iyle yılan tutulmaz. Her  yan ım cayır cayır  yan ıyor. Arkadaşının  yaş   gününde bol bol  yaş   pasta yedi. Ayakkabısının  bağ ını düğümleyip arkadaşının  bağ   evinden uzaklaştı. Onun  ...
Devamı

Noktalama İşaretleri

Noktalama İşaretleri Noktalama işaretleri , okumayı kolaylaştırmak, düşünceleri daha açık ifade etmek, cümleleri doğru aktarmayı sağlamak için kullanılır. Bu nedenle yazarken noktalama işaretlerini yerinde ve doğru kullanmak gerekir. Aşağıdaki  noktalama işaretleri , Türk Dil Kurumu’nun güncel yazım kılavuzu esas alınarak hazırlanmıştır. Noktalama işaretlerinin başlıcaları ve kullanıldıkları yerler şunlardır: Nokta ( . ) Virgül ( , ) Noktalı virgül ( ; ) İki nokta ( : ) Üç nokta ( … ) Ünlem işareti ( ! ) Soru işareti ( ? ) Kesme işareti ( ‘ ) Kısa çizgi ( – ) Uzun çizgi ( – ) Eğik çizgi ( / ) Parantez ( Yay Ayracı ) ( ) Köşeli ayraç ( [ ] ) Denden işareti ( ” ) Tırnak işareti ( “…” ) Tek tırnak işareti ( ‘…’ ) Nokta ( . ) 1.  Tamamlanmış  cümlelerin sonuna  konur. Noktadan sonraki cümle büyük harfle başlar: ·                    ...
Devamı